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＊「みんなの日記-shio)」は 『りとる☆ピースなｓｈｉｏの日記』にお引っ越ししましたm(__)m
2009年12月01日
イルミネーションが
～ｓｈｉｏ～
もう、１２月ですねぇ・・
幼稚園
帯通りのステージ
今日、ちい兄ちゃんの参観&懇談会がありました。
懇談会にも参加してきました。
男の子と、女の子の親のグループに分かれて、普段の様子などを話し合いました。
子どもの塾についての話が出て・・
「ほんとは塾にいれたいけど・・」「通信制の教材をやっている」など・・
学校の宿題以外にも、なにかしらの勉強をやる必要性を感じているのだなぁと少々、驚き、、、
皆、４年生から もう塾にいれることを考えているんだなぁ。。
もう、１２月ですねぇ・・
幼稚園
帯通りのステージ
今日、ちい兄ちゃんの参観&懇談会がありました。
懇談会にも参加してきました。
男の子と、女の子の親のグループに分かれて、普段の様子などを話し合いました。
子どもの塾についての話が出て・・
「ほんとは塾にいれたいけど・・」「通信制の教材をやっている」など・・
学校の宿題以外にも、なにかしらの勉強をやる必要性を感じているのだなぁと少々、驚き、、、
皆、４年生から もう塾にいれることを考えているんだなぁ。。
Posted byりとるスタッフat21:23
Comments(4)
shio
この記事へのコメント
私は６年生から塾へ行っていました。
勉強しに行っているというよりは、夜友達と会えるのが楽しくて通っていたような気がします。
今の子は、ゆとり教育の影響で、短い授業時間でたくさんのことを覚えなくてはいけないから大変ですよね…
勉強以外の体験して学ぶ機会も少なくなっているような気がします。
義務教育の週休二日制については、今でも疑問を感じます。
勉強しに行っているというよりは、夜友達と会えるのが楽しくて通っていたような気がします。
今の子は、ゆとり教育の影響で、短い授業時間でたくさんのことを覚えなくてはいけないから大変ですよね…
勉強以外の体験して学ぶ機会も少なくなっているような気がします。
義務教育の週休二日制については、今でも疑問を感じます。
Posted by ぶん
at 2009年12月02日 17:19
at 2009年12月02日 17:19ぶんさんへ
実は、私自身は幼少期から知育教材に囲まれ、3年生くらいから塾に行っていたんです。いろいろ習い事もしていました。
でも、それが実になったかは？？？なので、子どもには伸び伸びして欲しいのかな‥
実は、私自身は幼少期から知育教材に囲まれ、3年生くらいから塾に行っていたんです。いろいろ習い事もしていました。
でも、それが実になったかは？？？なので、子どもには伸び伸びして欲しいのかな‥
Posted by shio at 2009年12月02日 21:07
習い事、とくに塾の弊害って、学校時間に引き続き、同年齢の子どもとしか過ごさないことにあるんじゃないかなって思います。
Posted by たっちゃん＠ゆめ・まち・ねっと at 2009年12月12日 00:14
たっちゃんへ
そういう弊害もあるのかもしれないですね・・
習い事は、返って異年齢、違う学校の子供が集まってくるので、
付き合いの範囲を広げるには少し貢献しているかもですね‥
しかし、それが自然と集まる環境ではなくて、習い事という場を利用しなければならない社会であることは、少々残念でもありますね(T_T)
そういう弊害もあるのかもしれないですね・・
習い事は、返って異年齢、違う学校の子供が集まってくるので、
付き合いの範囲を広げるには少し貢献しているかもですね‥
しかし、それが自然と集まる環境ではなくて、習い事という場を利用しなければならない社会であることは、少々残念でもありますね(T_T)
Posted by shio at 2009年12月12日 23:22
at 2009年12月12日 23:22
